認知学習の改善
仮想現実技術を使用して 教育 学生は比較的新しい概念です。 5 年前、VR は概念以上のものではなく、VR シミュレーション ハードウェアの購入費用はそれ以来劇的に減少しました。個人 VRヘッドセット 制作技術の向上とバーチャル リアリティ ハードウェア設計の背後にある科学の発展により、最近では約 USD$300 で入手できます。
DPVR VR ヘッドセットは、ますます多くの産業部門で使用されており、安全指導、技術教育、企業研修、さらには学校や大学での学生の学習を支援するために、当社のハードウェアが巧妙な仮想現実ソフトウェアと組み合わされています。
この技術が急速に発展しているにもかかわらず、VR が学校や教育業界で使用されていることについては、いくつかの誤解があります。
- VR は主にゲーム用です。初期の頃はそうだったかもしれませんが、VR ソフトウェアは進化し、人々に新しいスキルを教えたり、視力を改善したり、OH&S トレーニングに使用したりしています。
- VR は学生の学習効果を高めることはできません。さまざまな研究により、仮想現実が学生の関与と情報の保持を改善できることが証明されています。
- VR は学生の学習に対する特別なニーズを満たすことができません。バーチャル リアリティ アプリケーションは大幅に進化しており、これにはあらゆる種類のニーズに適合する多くのカスタム メイド ソリューションが含まれます。
- 複雑な VR 機器が必要です。最近では、スタンドアロンのワイヤレス VR ヘッドセットを購入し、箱を開けてから 5 分以内に教育コンテンツの利用を開始できます。
教育の認知学習の成果向上に役立つ VR に関する研究
VRを教育目的で使用した場合の有効性を証明するために、世界中でさまざまな研究が行われています。資金調達に共通する特徴は、VR を使用すると、学習中の学生の関与が強化されるだけでなく、より高いレベルの保持により効率が向上することです。
韓国世界銀行パートナーシップ ファシリティは最近、VR 教育がさまざまな教育分野で生徒のスキルを伸ばすことができる範囲を体系的にレビューする研究を支援しました。
この研究の結果は、学生の技術的、実践的、さらには社会的感情的スキルを開発する際に、VR 教育が従来のトレーニングよりも平均してより効果的であることを証明しています。
ゲーミフィケーションと学習に使用される VR
から別の研究がありました。 アイリーン・マクギブニー、ハーバード博士号VR が学生の学習能力を向上させる可能性があることを示す、人間開発、教育、学習の分野の候補者。
- 学習のゲーミフィケーション。知識は通常、教師から生徒にのみ流れますが、生徒は従来のクラスで学んだばかりのことをすぐに適用する機会がありません。
ゲーム化された VR 教育プログラムは、刺激的な環境で生徒が新しい知識を積極的に適用することを促進します。刺激的な環境は、ボードや本のメモと比較して、生徒に長期的な印象を残します。
- VR は想像力を刺激し、創造的思考を促進します。刺激的な環境で、学生は化学実験のような実際の生活では実践できなかった何かを試す可能性を所有しています。彼らは刺激的な環境ですべてを行う力を与えられています。
教育教室で VR をどのように使用できますか?
「従来の VR セットアップと Starlink システムの使用を比較すると、セットアップ コストが 70% 節約され、一度に最大 50 人が効果的に使用できるため、学校や大学に最適です。」
教室での教育に使用される VR の最も伝統的な設定は、教師と生徒が同じ画面を見て、教師が話していることを理解できるようにすることです。この方法では、大量のデータを共有するために、室内にコンピューター、配線、ネットワークなどの多数のデバイスを設置する従来の VR グループ リンク システムが必要でした。 30 人の生徒がいる教室の場合、30 台のコンピューターと 30 台のヘッドセットが必要になります。
DPVR によって開発された最新の方法の 1 つは、Starlink VR 共有システムです。 VR コンテンツを共有するために 1 台の PC だけが必要であり、学生用の複数の VR ヘッドセットが必要です。独自のコンピュータ ハードウェアは必要ありません。ワイヤレス VR ヘッドセットを使用すると、教室での VR の使用がよりシンプルで簡単になり、問題も少なくなります。
すべてが強力なモデム ハードウェアによって同期化され、遅延が減少し、教師と生徒が互いに簡単に接続できるようになります。これにより、高価なコンピュータ機器を購入する費用を節約できる、非常に費用対効果の高いソリューションが作成されます。
認知学習の改善に役立つ教育における VR の例
「Veative は 2016 年に VR 向けの教育コンテンツを作成するビジネスに参入しました。しかし、ますます多くの VR ハードウェア プロバイダーが、VR 業界への投資によってゲームおよびエンターテイメント業界に変わりました。
これは私たちにとって悪いことです。エンタテインメント VR は私たちの特別なニーズを満たすことができないためです。これは学校や地区によっても提唱されています。この瞬間、DPVRに出会いました。彼らは私たちのニーズを満たす高度にカスタマイズされたサービスを提供します.
私たちは 2018 年からパートナーであり、発生した問題を快適かつ迅速に解決してきた素晴らしい人々のグループと協力できて幸運です。
私たちは、DPVR と Veative とのパートナーシップと、それによって生み出された楽しい協力関係を大切にしています。 DPVR は、あらゆるタイプの商業的または教育的な状況で、仮想現実アプリケーションのソリューションを革新し、提供することが大好きです。 VR配信の最前線に立つ企業を支援できることは、私たちにとって大きな喜びです。 "
Veative は、教育環境で使用できる VR ソリューションの作成を支援するために DPVR と提携した専門の仮想現実教育ソフトウェア プロバイダーです。 Veative は、学校や商用アプリケーション向けのさまざまな学習シミュレーションで使用される教育テクノロジーのグローバル プロバイダーです。
彼らのソリューションは、世界中の 25 か国以上で使用されており、学習者を抽象的な概念に引き込み、知識と理解の間のギャップを埋めるのに役立ちます。プラットフォームには、物理学や化学のトピックを含む例を含む 500 以上のインタラクティブな STEM モジュールがあります。
VR が教育に使用されているもう 1 つの例は、 ImmerseMe.彼らの焦点は、世界最高のアカデミック言語ツールになることです。アプリでは 9 つの異なる言語と 3,000 以上の異なるシナリオを利用できます。 ImmerseMe で学習できる言語には、ドイツ語、スペイン語、フランス語、英語、日本語、中国語、イタリア語、ギリシャ語、インドネシア語が含まれます。
具体的には、パリでバゲットを注文したり、東京で弁当を買ったり、スペイン料理店でタパスを試したりする方法を学ぶことができます。
ストリヴル は、没入型学習ソリューションの分野のプロバイダーであり、企業が従業員のトレーニングとパフォーマンスを大規模に変革するのを支援しています。非常に多くの企業と提携しています。それらの企業の 1 つが Sprouts です。
Sprouts は、2002 年から成長を続けている自然食品と有機食品の全国的な供給業者です。現在、340 の店舗と 35,000 人を超えるチーム メンバーを所有しています。 COO の Dan Sanders は、Sprouts を文化主導型で人中心の組織であると説明しています。チームメンバーが企業価値を生み出すことができる健全な判断を下す能力を迅速に身に付けるために。彼らは、対面式のトレーニングではなく、従業員を教育するために VR を選択しています。 「そのヘッドセットを装着していると、とても没入できます。あなたはそこにいるように感じます。」 Sprouts ストア オペレーション担当副社長 Cindy Chikahisa からのコメント。
