Le voyage Veative a commencé en 2016, lorsque nous nous sommes lancés dans la création de contenu éducatif pour la réalité virtuelle. À cette époque, nous avons commencé à travailler avec un fabricant de casques VR car nous avions besoin d'une unité autonome avec un contrôleur, car notre contenu était toujours interactif et nécessitait un moyen de manipuler des objets dans l'environnement. Notre expérience avec cette société a été bonne, même s'il s'agissait d'une relation fournisseur/client, ce qui a rendu difficile la modification d'un casque. Était-ce à nous, en tant que fournisseur de contenu, de payer les modifications apportées au matériel pour le rendre plus facile à intégrer dans les écoles et les districts, ou cela devrait-il incomber à l'entreprise de matériel ? Cela a toujours été une question.


En 2018, il y avait un certain nombre d'acteurs dans cet espace, du côté du matériel. En tant que fournisseur de contenu indépendant de l'appareil, cela allait toujours être une bonne nouvelle pour nous. Cependant, il est vite devenu évident que bien que beaucoup d'efforts et d'investissements aient été consacrés aux produits de jeu et de divertissement prêts à l'emploi, les choix qui s'offraient n'étaient pas entièrement propices à l'éducation. Les écoles et les districts ont des besoins spécifiques, et le matériel de jeu ne les prend pas nécessairement en compte. Bien que le contenu Veative fonctionne très bien sur une large gamme d'appareils, nous sommes devenus frustrés de ne pas avoir nos besoins en matériel satisfaits et d'être invités à payer pour rendre le matériel adapté à l'éducation. Remplis de frustration et ayant besoin d'un appareil de réalité virtuelle que nous pourrions apporter fidèlement aux éducateurs du monde entier, le PDG Ankur Aggarwal et le CPO Dave Dolan ont décidé de trouver un partenaire. À l'automne 2018, nous avons rencontré DPVR.


Dès le début, nous avons insisté sur le fait qu'il devait s'agir d'un partenariat, pour permettre aux deux entreprises de prospérer. Cela s'est accompagné d'un engagement similaire de la part du DPVR. Ils ont réalisé qu'il y avait une lacune sur le marché (edu) et qu'en travaillant avec Veative, nous pouvions résoudre ensemble les problèmes qui existaient. Leur casque P1 Pro était 90% prêt pour le marché de l'éducation, et ils étaient prêts à collaborer sur ce dernier 10%, qui est devenu l'EduPro. Au cours des deux dernières années, nous avons pu commercialiser ce produit dans environ 15 à 20 pays. Cependant, juste au moment où les ventes commençaient à décoller, le monde s'est fermé avec COVID-19.


Bien qu'il y ait eu une forte baisse de la demande d'appareils VR pour l'éducation, notre développement conjoint n'a jamais cessé. Veative a pu entrer dans plus d'écoles et quelques districts, ce qui a fourni aux deux entreprises des informations précieuses sur les problèmes d'ajustement, de convivialité et de maintenance (entretien et nettoyage des appareils). DPVR a procédé avec diligence à des révisions du serre-tête, de la doublure, du système d'exploitation, etc., sur la base de ces commentaires. Notre engagement à travailler ensemble n'a jamais faibli.


Alors que le monde sort de cette pandémie et que les besoins des éducateurs du monde entier sont pleinement compris, DPVR et Veative sont sur le point de faire des percées significatives sur le marché de l'éducation. Avoir un partenaire plutôt qu'un fournisseur a fait toute la différence.


De Sunny et Leon à Derek et Ariana, Veative a eu la chance de travailler avec un merveilleux groupe de personnes qui ont agréablement et rapidement résolu tout problème qui s'est présenté. C'est un partenariat que nous apprécions beaucoup.