Изучение английского языка может превратиться в увлекательное занятие с виртуальной реальностью.
Поскольку я родился и вырос в Китае, я очень горжусь тем, что гарнитуры DPVR помогают учащимся быстрее учиться и получать удовольствие от учебы.
Использование виртуальной реальности может дать китайским учащимся преимущество перед детьми из других стран, поскольку они смогут по-новому и весело усваивать уроки в классе.
ДПВР предоставил Гарнитура виртуальной реальности P1 Pro 4K в Китайский институт социального обеспечения с машиной для изучения английского языка. Китайский институт благосостояния был основан Сун Чинг Лин, почетным президентом Китайской Народной Республики, в Гонконге 14 июня 1938 года.
Основанная в Шанхае с целью служить нации и миру, CWI помогает во многих различных областях, включая детское здравоохранение, школьное образование, внешкольное образование, детские игры и детские публикации. Поэтому было вполне естественно, что они попробовали технологию гарнитуры виртуальной реальности DPVR, чтобы продолжить разработку методов обучения детей в Китае.
Он является частью многих различных проектов, которыми управляет CWI, в том числе:
- «Три награды и один фестиваль» — стипендия имени Сун Цинлин, награда за камфорное дерево имени Сун Цинлин, детская образовательная премия имени Сун Цинлин.
- Шанхайский международный детский фестиваль культуры и искусств
- Инициатива Chunxiao, инициатива Snow Lotus, инициатива Chunlan, инициатива Igniting и национальная инициатива по обучению.
Как вы можете видеть на фотографиях, использование виртуальной реальности в классе для обучения английскому языку может создать для учащихся увлекательный и увлекательный опыт. Переход от учебников и классных досок к полностью захватывающим, веселым и увлекательным методам обучения меняет способ обучения учащихся, делая его увлекательным и интересным.
